Visite a Feira de Ciências Itinerante

Mostra é gratuita e pode ser vista até 22 de dezembro.
Local: Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Dona Ana José Januário Bodini, localizada na Avenida Santana, 999, no Jd. Amanda I.
Horários: A visita monitorada dura aproximadamente uma hora e pode ser feita de:
- segunda a sexta-feira, das 8h00 às 21h;
- sábados, das 10h às 21h; e,
- domingos das 14h às 18 horas .



A mostra traz 506 experimentos que simulam fenômenos físicos e engloba diferentes atividades que permitem a troca de conhecimentos e a interação com o público. Dentre eles está: uma bicicleta que aciona um gerador de energia com seu movimento, o gerador de eletricidade Van de Graaf e uma cabine que congela sombras.

Para mais informações selecione um dos textos a seguir:
Site da prefeitura (notícia: "Feira de Ciências Itinerante conta com 506 experimentos para a comunidade conhecer")

Projeto Experimentário: https://sites.google.com/site/escolaparqueexperimentario/https://sites.google.com/site/escolaparqueexperimentario/

Minhoca têm nariz?

Vamos conhecer as minhocas!  

(Clique aqui e veja mais atividades)


Através da nossa aula, descobrimos que existem mais de 4000 espécies de minhocas no planeta!
As minhocas vivem no solo. São pequenas criaturas que comem restos de plantas, que são o seu principal alimento. São ingeridas juntamente com terra. Algumas pessoas consideram as minhocas animais desagradáveis, no entanto, estes pequenos animais desempenham uma tarefa importante na Natureza.
Através da observação de minhocas  descobrimos que estas:
→ São de cor avermelhada;
→ Têm o corpo cilíndrico e formado por anéis;
→ Vivem enterradas;

→ Deslocam-se para a frente e para trás (não têm sentido de direcção);
→ São viscosas;
→ A sua pele é áspera;
→ A boca está localizada numa extremidade e o ânus na extremidade oposta;
→ Medem 15 cm (algumas espécies podem chegar aos 2 metros);
Pesam mais ou menos 30 gramas.



Minhoca

Observação de uma minhoca.
Depois, fizemos uma experiência para percebermos se a minhoca tinha nariz:
- Aproximámos  de uma ponta da minhoca uma bola de algodão embebida em acetona (sem lhe tocar) …
… depois na outra ponta …
…e por fim em várias partes do corpo.
Vimos, então, que a minhoca afasta-se sempre da acetona!
Ficámos a saber que a minhoca não tem nariz. A professora disse-nos que esta tem um sistema nervoso que lhe permite reagir a  odores fortes.




Aproximação de uma bola de algodão embebida em acetona, ao corpo da minhoca.

Mas, não ficámos por aqui! Fizemos outra experiência:
- Colocámos uma porção de terra num recipiente; juntámos algumas minhocas e adicionámos mais terra.
Depois, vertemos água até a terra ficar alagada!
Vimos que foram saindo bolhinhas de ar e, passado um bocadinho, as minhocas apareceram à superfície!
E porquê? Porque o ar existente na terra foi substituído por água e as minhocas vieram à superfície em busca de oxigénio.
Através da experiência  descobrimos que as minhocas:
→ Não têm nariz;
→ Respiram pela pele (respiração cutânea);
→ Não têm ouvidos nem olhos.

Fonte: http://pequenoscientistassanjoanenses.wordpress.com/2010/02/28/vamos-conhecer-as-minhocas/


Minhoca (Ordem Haplotaxida)



Minhoca gigante africana, Eudrilus eugeniae.

Reino Animalia
Filo Annelida
Classe Oligochaeta
Ordem Haplotaxida
As minhocas são animais de corpo alongado, cilíndrico, recoberto por anéis e com algumas cerdas corporais, que auxiliam na locomoção. Atualmente são descritas mais de 4500 espécies, 300 somente no Brasil, e que podem viver tanto em água-doce quanto em ambiente terrestre úmido. Apresentam-se de tamanhos e cores variados, dependendo da espécie. Cada indivíduo pode ter uma média de 1.500 descendentes ao ano, e viver cerca de cinco anos.
São animais predominantemente noturnos, ficando enterrados durante o dia e saindo à noite para se alimentar e se acasalar. Não possuem sistema auditivo nem visual, mas algumas células sensoriais estão presentes, captando estímulos mecânicos, químicos, térmicos e luminosos.
Hermafroditas, reproduzem-se sexuadamente por meio de trocas de espermatozoides entre dois indivíduos, em sentidos opostos, unidos entre si pela região ventral; e assexuadamente, por regeneração. A respiração é cutânea.
As espécies encontradas em ambiente terrestre são as mais conhecidas, principalmente por escavar túneis, permitindo uma melhor oxigenação do solo e retenção de água; e atuar como um organismo detritívoro, auxiliando o processo de decomposição de restos vegetais e outras matérias mortas. Neste último caso, ela produz diariamente uma quantidade de matéria orgânica equivalente ao seu próprio peso, chamada húmus, um adubo natural rico em nitrogênio, cálcio, magnésio, fósforo e potássio.
Além da fabricação desse composto, minhocas são visadas, economicamente falando, para serem utilizadas como iscas de pesca, para a fabricação de farinhas proteicas, cosméticos e medicamentos; na recuperação de solos, transformação de resíduos orgânicos em produtos nada danosos ao meio ambiente, e na alimentação humana e de outros animais.

Espécies comerciais mais conhecidas:

Eisenia foetida, popularmente chamada de minhoca dos montes de esterco;
Lumbricus rubellus, conhecida como a minhoca de resíduos orgânicos ou minhoca vermelha da Califórnia;
Eudrilus eugeniae, a minhoca gigante africana.
Curiosidade:
Uma espécie de minhoca, a Lumbricus terrestris, é capaz não somente de fazer galerias no solo, mas também de atravessar estruturas de concreto; provocando prejuízos significativos.
Por Mariana Araguaia
Graduada em Biologia
Equipe Brasil Escola

 Fonte: http://www.brasilescola.com/animais/minhoca.htm

Formação Minhoca e Microscópio

Emef Jd. Boa Esperança

Montagem e apresentação do funcionamento do microscópio

Crianças apresentando o funcionamento do Minhocário

"Ovo" de minhoca

Diálogo entre tutor e um dos professores responsáveis pelo projeto



Minhocas no Boa Esperança

Imagens:





É possivel ver as minhocas se reproduzindo?
Sim, é possível ver que as minhocas estão se reproduzindo. Dá para ver o aumento de movimentação na cama e se você prestar atenção, consegue ver as pequenas minhoquinhas. Com o tempo, é possível distinguir as minhocas "adultas" das menores, através do clitelo (uma espécie de faixa na primeira metade da minhoca). As que tem o clitelo são adultas (na verdade, já entraram na puberdade).

Agora, continuando a falar sobre minhocas... resolvi descobrir um pouco mais sobre como as minhocas são por dentro. E vi que realmente é bem interessante e bem diferente do que eu imaginava.
Pra começar, o sistema digestório delas é completo... elas têm boca, faringe, esôfago, papo, moela, um intestino comprido e ânus.
O sistema circulatório e o "respiratório" estão integrados. Minhocas não têm pulmões, mas fazem as trocas gasosas com o ambiente por capilares (vasos muito finos). Por isso que a qualidade da cama é importante! Se é muito úmida ou se a cama fica muito compactada, dificulta a "respiração" das minhocas. Elas possuem 5 corações (mas não descobri como eles ficam dispostos no corpo dela). Elas tem gânglios cerebrais, não possuem visão nem audição, mas são muito sensíveis ao tato.
Um dado muito importante é que as minhocas são fotofóbicas, ou seja, tem horror à luz (seja ela natural ou artificial). Ela morre rapidamente quando exposta à luz, por isso é importante que as caixas do seu minhocário sejam escuras ou protegidas de qualquer incidência de luz.
As minhocas têm poder regenerativo também... elas têm a capacidade de se autorregenerar (a parte posterior) se seccionadas até um certo ponto (que eu não sei bem qual... e não vou fazer experimentos para descobrir =P).
Fontes:
http://papodeminhoca.blogspot.com.br/2010/10/anatomia-das-minhocas.html
http://laboratorioitape.blogspot.com.br/2011/08/aula-anatomia-da-minhoca-6-serie7-ano.html

Rio+20: O que é?

A Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20, está sendo realizada de 13 a 22 de junho de 2012, na cidade do Rio de Janeiro. A Rio+20 é assim conhecida porque marca os vinte anos de realização da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio-92) e deve contribuir para definir a agenda do desenvolvimento sustentável para as próximas décadas.
Para mais informações, acesse o site:
http://www.rio20.gov.br/sobre_a_rio_mais_20


"O Futuro que Queremos"
 “Se você pudesse construir o futuro, o que você gostaria de fazer?”. Esta é a pergunta fundamental que as Nações Unidas fazem à sociedade civil na campanha “O Futuro que Queremos”, lançada em 28 de novembro de 2011 no Palácio Itamaraty, no Rio de Janeiro. Como parte dos preparativos para a Conferência Rio+20

O que você sonha para você, sua família e sua comunidade? O que a vida seria se você pudesse moldá-la? Todos nós temos sonhos e aspirações, e ideias de como fazer um mundo melhor. Nós acreditamos que existe um enorme poder ao dividirmos essas ideias. O Futuro que Queremos é um diálogo global para construir o futuro através de uma visão positiva do amanhã.

    Cúpula dos Povos: O que é?

    Cúpula dos Povos na Rio+20 por Justiça Social e Ambiental é um evento organizado pela sociedade civil global que acontece entre os dias 15 e 23 de junho no Aterro do Flamengo, no Rio de Janeiro – paralelamente à Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável (UNCSD), a Rio+20.
    Por quê?Rio+20 oficial marca os vinte anos da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio 92 ou Eco 92). Nestas duas décadas, a falta de ações para superar a injustiça social ambiental tem frustrado expectativas e desacreditado a ONU. A pauta prevista para a Rio+20 oficial – a chamada “economia verde” e a institucionalidade global – é considerada por nós como insatisfatória para lidar com a crise do planeta, causada pelos modelos de produção e consumo capitalistas.
    Queremos, assim, transformar o momento da Rio+20 numa oportunidade para tratar dos graves problemas enfrentados pela humanidade e demonstrar a força política dos povos organizados. “VENHA REIVENTAR O MUNDO” é o nosso chamado e o nosso convite à participação para as organizações e movimentos sociais do Brasil e do mundo. A convocatória global para a Cúpula foi realizada durante o Fórum Social Temático (www.fstematico2012.org.br), em 28 de janeiro, em Porto Alegre (RS). O Fórum deste ano é, aliás, preparatório para a Cúpula.
    Saiba mais:
    http://cupuladospovos.org.br/o-que-e/

    Segundo dia de Formação: Biodiesel/Sequência Didática


    Projeto Biodiesel
    Marco Roberto Valêncio

    Um representante da cooperativa de Biodiesel Hecovisão apresentou uma palestra e vídeos educativos sobre os impactos negativos gerados pela disposição inadequada de óleo de fritura e as possíveis soluções de utilização deste material. A cooperativa busca parcerias com as escolas. 

    Sequência Didática 1
    Coord. Adriana S. Calefi

    Em sua apresentação Adriana Calef definiu Sequência Didática como "um conjunto de atividades conectadas entre si e arquitetadas para ensinar um conteúdo etapa por etapa". Além disto, apresentou as três etapas fundamentais na organização de uma Sequência Didática: problematização, conceituação e reflexão. Em seguida, os professores se organizaram em grupo e prepararam uma Sequência Didática com base na utilização do material do Laboratório Viva Ciências.

    Primeiro dia de Formação: Laboratório Viva Ciências

    A transdisciplinaridade e o ensino de Ciências
      
    Ângela Julia Ghiraldelli       Coor.Juliana Santos
    Apresentação de uma forma dinâmica da nova proposta para a utilização do laboratório de ciências já existente nas EMEFs da rede municipal. Salientando a importância e a maneira de se ensinar Ciências aos alunos de maneira transdisciplinar voltada aos acontecimentos do dia a dia.
    Apresentação da configuração do Laboratório "Viva Ciências" (Juliana Santos)

     
     Transdisciplinaridade, dinamismo e sensibilidade no ensino de Ciências 
    (Ângela Júlia Ghiraldelli)


    Cooperativa Águia de Ouro 
    Ana Lucia Bueno ("Tala")

    Buscando parceria entre as escolas e instituições a Cooperativa Águia de Ouro trabalha no sentido de concientizar sobre a importância da reciclagem para um mundo mais saudável e limpo através de ações que propiciem a reutilização e a reciclagem do lixo.
     Tala (primeiro plano à direita) e a dinâmica da bexiga
    (Uma forma divertida de ensinar cooperativismo!)
     
      
     Dinâmica dos nós (como dar nós em um barbante usando apenas uma das mãos)
    (Uma forma divertida de ensinar cooperativismo!)
    Formação com direito a brinde

    Público atento à formação






    Vídeo: Cooperativa Águia de Ouro

    A proposta deste vídeo, além de sensibilizar com relação à questão da geração de "lixo", apresenta as "guerreiras" que trabalham na cooperativa.

    Queridos Seguidores!

    Pensando em auxiliá-los no trabalho em sala de aula voltado para o ensino de Ciências, nós da equipe Laboratório "Viva Ciências" estaremos selecionando textos, vídeos, atividades, Power Point, imagens, dicas de sites e dicas de vídeos entre outros, que abordem os tema Seres Vivos, Ambiente e Meio Ambiente, Saúde e Corpo Humano, Ciência e Tecnologia.
    O blog é mais uma ferramenta de auxílio para seu trabalho, não deixem de explorá-lo, clicando nos links ao lado relacionados a cada área de conteúdo.
    Caso não encontrem o que procuram no blog, por favor deixe um comentário com sua solicitação, não se esqueça: Estamos aqui para ajudá-los.

    Abraços,

    EQUIPE LABORATÓRIO
    "VIVA CIÊNCIAS"

    Formação Laboratório "Viva Ciências" (2012)


    PÚBLICO ALVO
    Aos professores e gestores do Ensino Infantil, Ensino Fundamental, EJA, CIER e Agentes de Políticas Sociais.

    OBJETIVOS
    Desenvolver o trabalho sistematizado junto ao Currículo de Ciências, fazendo uso do acervo do Laboratório “Viva Ciências” de forma interdisciplinar.

    INSCRIÇÕES
    De 30/05 A 04/06
    Entre em contato com o gestor de sua unidade escolar para preencher a ficha de inscrição.

    CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES
    Os interessados deverão se inscrever para a formação que será realizada através de oficinas e atividades práticas propostas pelos formadores.
    DATA
    HORÁRIO
    PALESTRA E OFICINA
    RESPONSÁVEIS
    05/06
    Manhã
    08h30 ás 11h30

    Tarde

    13h30 ás 16h30

    Noite

    18h30 ás 21h30
    A transdisciplinaridade e o ensino de Ciências
    Profª Bióloga Ângela Julia Ghiraldelli 
    Equipe Laboratório “Viva Ciências”
    Cooperativa Águia de Ouro - Reciclagem
    Ana Lúcia Bueno
    12/06
    Manhã
    08h30 ás 11h30

    Tarde

    13h30 ás 16h30

    Noite

    18h30 ás 21h30
    Os impactos do óleo de fritura e as vantagens do biodiesel Cooperativa Hecovisão
    Marco Roberto Valêncio 
    e
    Adriano Godoy Luiz
    Oficina: Seqüência didática 2
    (saiba mais)
    Coord.Adriana S. Calefi 
    e
    Coord. Juliana Santos
    19/06
    Manhã
    08h30 ás 11h30

    Tarde

    13h30 ás 16h30

    Noite

    18h30 ás 21h30
    Se você pudesse construir o futuro o que você gostaria de fazer?”
    Profª Ângela Julia Ghiraldelli
    e
    Profª Regiane S. Valério
    Oficina: ReciclArte
    Profª Carla Borrego Varani, Profª Ângela Julia Ghiraldelli 
    Profª Regiane S. Valério
    26/06
    Manhã
    08h30 ás 11h30

    Tarde

    13h30 ás 16h30

    Noite

    18h30 ás 21h30
    Saúde e qualidade de vida

    Oficina: Saúde e qualidade de vida (saiba mais)
    Dr. Rodrigo
    03/07
    Manhã

    08h30 ás 11h30

    Tarde
    13h30 ás 16h30
    Estudo do meio/ Produção de Mudas/ Hortas Escolares

    Vivências no Viveiro Embaúba
    Profº Bruno Ricardo Marques Dutra
    e
    Profª Ângela Julia Ghiraldelli
    OBS. Inscritos na formação no período noturno irão participar da última oficina dia 30/06 (sábado) das 9h às 12h no CREAPE
    DATA
    HORÁRIO
    PALESTRA E OFICINA
    RESPONSÁVEIS
    30/06
    Sábado
    9h às 12h
    Estudo do meio/ Produção de Mudas/ Hortas Escolares


    Vivências no Viveiro Embaúba
    Profº Bruno Ricardo Marques Dutra
    e
    Profª Ângela Julia Ghiraldelli

     LOCAL DA FORMAÇÃO
    Oficinas: CREAPE- Período manhã e tarde
    Centro de Formação Paulo Freire – Período noite
    Número de vagas:
    30 vagas por período
    As vagas serão preenchidas de acordo com a ordem de entrega das fichas de inscrições de 31/05 À 04/06.

    CRITÉRIOS PARA CERTIFICAÇÃO DE 30 horas.
    - 100% de frequência na formação;
    - Realização satisfatória das atividades propostas pelos formadores;
    - Portfólio da realização das atividades contendo:
    • Tema;
    • Reação dos alunos;
    • Intervenções do professor;
    • Dificuldades e facilidades encontradas;
    • Ampliações das atividades.

    DICAS DÚVIDAS OU INFORMAÇÕES:
    Entre em Contato com:Centro de Formação dos Profissionais em Educação "Paulo Freire"
    Juliana Santos (juliana.m.santos@hotmail.com)
    Luciane Lozano (luciane.lozano@uol.com.br)
    Adriana Calefi
    Alcider Xavier
    Fone: (19) 3897-8400CREAPE (Centro de Referência em Educação Ambiental)
    Regiane Valério (regianevalerio@gmail.com)
    Bruno Dutra (bmdutra@gmail.com)
    Fone: (19) 38452645


    DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES: I FORMAÇÃO LABORATÓRIO “VIVA CIÊNCIAS” 2012


    CRONOGRAMA
    DATA PROGRAMAÇÃO:


    05/06
     3ª feira
    Manhã
    Tarde
    Noite
    A transdisciplinaridade e o ensino de Ciências - Ângela Julia Ghiraldelli Coor.Juliana Santos/ Coord.Adriana S. Calefi/ Coord. Alcides
    Apresentação de uma forma dinâmica da nova proposta para a utilização do laboratório de ciências já existente nas EMEFs da rede municipal. Salientando a importância e a maneira de se ensinar Ciências aos alunos de maneira transdisciplinar voltada aos acontecimentos do dia a dia.

    Cooperativa Águia de Ouro- Ana Lucia Bueno
    Buscando parceria entre as escolas e instituições a Cooperativa Águia de Ouro trabalha no sentido de concientizar sobre a importância da reciclagem para um mundo mais saudável e limpo através de ações que propiciem a reutilização e a reciclagem do lixo.


    12/06 
    3ª feira
    Manhã
    Tarde
    Noite
    Os impactos do óleo de fritura e as vantagens do biodiesel Cooperativa Hecovisão - Dir. Presidente
    Cooperativa Hecovisão Marco Roberto Valencio e Dir. Adm. Cooperativa Hecovisão Adriano Godoy Luiz
    Nosso foco está na Educação Ambiental como fator de concientização da sociedade para minimizar os impactos ambientais relacionados ao uso e descarte do óleo de fritura no meio ambiente.
    Nossa palestra incide sobre ações concretas que podem ser realizadas e quais os resultados e ganhos para nossa comunidade e meio ambiente.

    Oficina: Seqüência didática1 - Coor.Juliana Santos e Coord.Adriana S. Calefi


    19/06 3ª feira
    Manhã
    Tarde
    noite
    Se você pudesse construir o futuro, o que você gostaria de fazer?” - Profª Ângela Julia Ghiraldelli/ Profª Regiane S. Valerio
    Em junho, o Brasil sediará a Rio+20, conferência da ONU que reunirá líderes do mundo todo para discutir meios de transformar o planeta em um lugar melhor para se viver.  A Rio+20 busca renovar o compromisso mundial em torno da sustentabilidade, baseada em três pilares fundamentais: econômico, social e ambiental. A formação abordará os conceitos de desenvolvimento sustentável e principalmente, discutirá qual é o futuro que nós queremos, não só para nosso município, mas também para todo o nosso país e mundo. Além de oferecer sugestões de trabalho para se desenvolver o tema da Semana da Água do ano de 2012.

    Oficina: - ReciclArte - Profª Carla Borrego Varani, Profª Ângela Julia Ghiraldelli e Profª Regiane S. Valério
    A arte tem um poder expressivo de representar ideias através de linguagens particulares como a literatura, dança, música, fotografia, desenho, a pintura entre outras formas expressivas que a arte assume em nosso dia a dia. Com o laboratório Viva Ciências integraremos de uma forma interdisciplinar a arte e o meio ambiente, por meio de oficinas de reutilização de materiais na qual transformaremos o que consideramos “lixo” em objetos com novas utilidades.



    26/06 
    3ª feira
    Manhã
    Tarde
    Noite
    Saúde e qualidade de vida - Dr. Rodrigo Almeida de Andrade Freire
    O tema saúde está intimamente relacionado à qualidade e estilo de vida dos indivíduos, independente da faixa etária.
    A qualidade de vida nos permite viver mais e melhor e, esta somente ocorre se as pessoas se guiarem pelos 13 determinantes de saúde contemplado no projeto VIVA MAIS.
    Durante a palestra explanaremos os 13 determinantes, e exemplos de como podem ser trabalhados.(incluindo os temas  Alimentação/ Obesidade/ Saúde/ Cuidados com o corpo).
    A ideia da palestra é demonstrar e encantar o publico alvo da necessidade de esse ser o norte para todas as ações e projetos de nossas vidas e também repassar esse tema para todos os educandos.
    03/07 
    3ª feira
    Manhã
    Tarde

    30/06 Sábado
    Somente para incritos período noturno
    Vivências no Viveiro Embaúba - Profº Bruno Ricardo Marques Dutra
    Nesta formação serão construídas e compartilhadas de forma participativa sugestões de atividades teórico-práticas envolvendo o estudo do meio, produção de mudas, hortas escolares e ecologia de jardins.A proposta desta formação ao ar livre (no entorno do CREAPE e no Viveiro Embaúba) será permitir a integração de diversas áreas do conhecimento ( língua portuguesa, matemática, geografia, história, artes, tecnologia, biologia, saneamento ambiental, etc.), ampliar o senso de observação do meio, possibilitando a conexão entre a teoria, o imaginário, o abstrato e o mundo físico, real e motivando a compreensão dos diversos problemas apresentados no âmbito escolar e social.
    Oficina:Estudo do meio/ Produção de Mudas/ Hortas Escolares - Profº Bruno Ricardo Marques Dutra

    Virada Ambiental


    Dia 05 de junho comemora-se o dia Internacional do Meio Ambiente e no intuito de sensibilizarmos a comunidade quanto a importância das questões ambientais o CREAPE em parceria com o Consórcio PCJ propõe como primeira atividade do Programa Semana da Água 2012 tema “ Se você pudesse construir o futuro, o que você gostaria de fazer?”, a ”Virada Ambiental”, a ser realizada no dia 05/06/2012 nas escolas municipais, onde cada escola realizará uma breve atividade junto com a comunidade, exemplo: oficina, palestra, dança, plantio, ato cívico, etc.

    Vídeo de Divulgação




      Sugestões de Atividades:
    • Mutirão de limpeza na escola ou e nas imediações envolvendo alunos e comunidade;
    • Feira do verde - troca de vasos de plantas, mudas entre os participantes;
    • Apresentação de pequenos vídeos de sensibilização, no youtube há inúmeros;
    • Palestras;
    • Dinâmicas de Conscientização;
    • Apresentação de dança de alunos;
    • Exposição de trabalhos dos alunos (trabalhos visem a conscientização ambiental);
    • Bazar da pechincha - além de ajudar o meio ambiente, incentivando a reutilização arrecada um dinheirinho para a escola;
    • Oficinas de reciclagem ou reutilização.
    • Flasmob - veja um Vídeo exemplo abaixo.
      Flash Mobs são aglomerações instantâneas de pessoas em um local público para realizar determinada ação inusitada previamente combinada, estas se dispersando tão rapidamente quanto se reuniram. (Saiba mais!)




    Lançamento do Laboratório Viva Ciências


    Nesta quarta-feira (dia 30/05/12) realizou-se o evento de Lançamento do Laboratório Viva Ciências. O foco da solenidade foi a apresentação do projeto para os gestores de EMEF's, EMEI's e EMEIEF's.
    Na palestra de inaugural o projeto "Laboratório Viva Ciências" foi apresentado como um catalizador de práticas pedagógicas voltado aos conteúdos de ciências, tecnologia e robótica e suas implicações na sociedade.


    Fotos do Evento


    Vídeo apresentado no Lançamento

    Veja para onde destinar diversos tipos de resíduos!


    COOPERATIVA ÁGUIA DE OURO
    telefone: 3845-6209
    coordenação: Aurea
    e-mail: cooper_rosolem@hotmail.com
    endereço: Rua Ema Fredericci Giraldelli nº 735 Jd. Rosolém

    reciclagem de lâmpadas

    APLIQUIM EQUIP. E PROD. QUÍMICOS LTDA
    Av. Irene Karcher 1201 - Paulínia - SP
    fones: (19) 3884-8140 / 3884-8141
    e-mail: apliquim@apliquim.com.br

    reciclagem de eletrônicos

    BELMONT TRADING COMERCIAL EXPORTADORA LTDA
    Rua Dr. Pinto Ferraz, nº 1012
    cep. 13.030-500 - Campinas - SP
    fones: (19) 3303-1120 / 9804-3796
    nextel: 55*30*55509

    OXIL - MANUFATURA REVERSA / GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS
    Av. Sidney Cardon de Oliveira, nº 69 – Cascata
    Paulínia – SP
    Fone: (19) 3833-2877

    TCG BRASIL RECICLAGEM LTDA
    Rua Eugênio Bertini, nº 445
    Americana – SP
    Fone: (19) 3468-3882